19 апреля социальным педагогом Суховой К. В. под хештегом #безсрокадавности, #19апреля. В  7-8 классе был проведён урок - реконструкция "Без срока давности" посвящённый памяти жертв геноцида Советского народа от немецко-фашистских захватчиков в годы Великой Отечественной войны.

8 апреля 2022 г. в   1-ом классе прошел праздник «Прощание с Азбукой». В нём приняли участие ученики первого класса и их родители, которые на это время, отложили взрослые дела и всё своё внимание и любовь отдали детям. «Прощание с Азбукой» - большое событие в жизни первоклассников, ведь это первая школьная победа. Ребята пришли прощаться с очень уважаемой, а для некоторых первой в жизни, самостоятельно прочитанной книгой – Азбукой. Многие дети пришли в школу не умеющими читать, а теперь научились читать и писать, а помогла им в этом Азбука. Окончание изучения Азбуки – особый день. Для юных читателей последняя страница Азбуки стала дверью в новую жизнь, где так много интересных книг. Для каждого ребенка изучить все буквы и освоить чтение – это очень большое достижение. Целью праздника было сохранить интерес к познанию нового и вдохновить малышей на следующие победы.

Праздник прощания с Азбукой – начало пути к новым знаниям и победам. Пусть в школьной жизни наших самых маленьких учеников будет много таких побед. Желаем первоклассникам успехов в учёбе и всегда хорошего настроения.

 В период с 11 по 30 апреля проходит очередной "УрокЦифры"У по теме "Быстрая разработка приложений". Данный урок знакомит с современным подходом “low-code” к разработке программного обеспечения. Школьники узнают, что такое предметная область, и почему ее нужно понимать для создания приложений. Тренажер урока цифры даст опыт разработки алгоритмов и программ на low-code платформе и работы с техническим заданием в различных предметных областях. 

Приглашаем вас принять участие в новом «Уроке цифры» и познакомиться с современным подходом к разработке приложений.

В системах образования, здравоохранения, культуры, в экономике и сфере услуг появляется все больше приложений, которые обеспечивают их работу и развитие. Цифровая трансформация – это качественное улучшение производства, управления, предоставления товаров и услуг в результате применения приложений.

В связи с этим потребность в приложениях, которые позволят решать задачи быстро и удобно для пользователей постоянно растет. Для их разработки за минимальное количество времени применяется новый подход, позволяющий собирать как из «конструктора».

На  данном уроке ученики знакомятся с

• быстрой разработкой приложений на основе технологии low-code,
• этапами создания приложений,
• анализом предметной области и техническим заданием заказчика,
• сборкой приложения из программных модулей и их настройкой с минимальным кодированием или полным его отсутствием.

Для того чтобы урок прошел интересно, а учащиеся приобрели новые знания и умения, подготовлена учебная видеолекция и игра-тренажер, имитирующий low-code платформу для разработки приложений. Участники урока цифры, работая в тренажере, создадут свое приложение «на заказ» от организаций, представляющих разные области бизнеса, производства, образования, культуры, туризма и др.

Материалы урока подготовлены специалистами российской фирмы «1С», которая разрабатывает программное обеспечение для бизнеса, управления, образования и других сфер жизни современного общества.

8 апреля девушки 8- 10 классов  смогли посетитьТюкалинский профессиональный колледж. Где проходила профориентация на факультете "повар кондитер". Преподаватели и выпускницы данного факультета рассказали о этой профессии, а также каждая девушка смогла принять участие в практической части. Там где нужно было украсить готовые капкейки. У девушек это получилось прекрасно. А данное мероприятие закончилось вручением сертификатов участницам и чаепитием.

8 апреля 2022 года в школе на базе центра "Точка роста" прошёл федеральный урок информатики «Информационные технологии. Вклад России в сферу информационных технологий. Отечественные разработки».

В рамках данного урока обучающиеся узнали об уровне развития современных информационных технологий, о способах их использования в различных областях, будь то военная сфера, экономика или же индустрия развлечений.

Вместе с тем школьники больше узнали о российском программном обеспечении, о его конкурентоспособности на мировом рынке, о преимуществах и недостатках, а также о его повсеместном внедрении в условиях импортозамещения.

Обсуждались также вопросы отечественных разработок в сфере высокотехнологичных изделий, компьютерных комплектующих и робототехники, посвящённые их развитию, массовому производству, повсеместному внедрению в условиях мирового полупроводникового кризиса.